طرح‌های امید / مهر شمس آفرید

طرح‌های امید

هر طرح، فرصتی برای ساختن تغییری واقعی.

گاهی ادامه تحصیل یک کودک به همراهی نیاز دارد؛ گاهی ایجاد امکانات تولید برای زنان، و گاهی دسترسی نزدیک‌تر به کتاب و یادگیری. طرح‌های امید روایت برنامه‌هایی هستند که آفرید در پاسخ به این نیازها شکل داده است.

باور پشت هر طرح

هر فرصت تازه، از شناخت یک نیاز آغاز می‌شود.

طرح‌ها جایگزین حوزه‌های اصلی فعالیت نیستند؛ هر کدام پاسخی مشخص به مسئله‌ای در دل آن حوزه‌ها هستند.

چهار تجربه، چهار مسیر

طرح‌هایی که در عمل معنا پیدا می‌کنند

از آموزش تا اشتغال و فرهنگ؛ هر برنامه ماهیت، پیشینه و نیازهای خودش را دارد. معرفی‌های زیر شرح سوابق و اهداف این طرح‌ها هستند؛ نه اعلام فراخوان فعال، ثبت‌نام یا تعهد پذیرش.

طرح ۰۱ فرصت یادگیری

«من یک حامی‌ام»

ادامه تحصیل، به همراهی مستمر نیاز دارد.

این طرح برای همراهی با کودکان در معرض بازماندن از تحصیل شکل گرفته است؛ از تأمین بخشی از لوازم و هزینه‌های آموزشی تا پیگیری نیازهایی که در طول مسیر تحصیل ایجاد می‌شوند.

مشارکت حامیان می‌تواند به استمرار آموزش کمک کند، بی‌آنکه هویت یا اطلاعات شخصی کودکان در روایت عمومی منتشر شود.

طرح ۰۲ فرصت کار

کارگاه اشتغال مادران «کام»

مهارت و تجربه، وقتی امکان تولید فراهم باشد.

کارگاه «کام» با محور آماده‌سازی و تولید محصولات غذایی خانگی، آماده و نیمه‌آماده، فرصتی برای استفاده از مهارت زنان در یک فعالیت اقتصادی است.

تجهیز فضای کار، ابزار آماده‌سازی و امکانات تولید، بخشی از مسیر شکل‌گیری این کارگاه بوده‌اند. این تجربه، پیوند حمایت اجتماعی با فرصت فعالیت اقتصادی را نشان می‌دهد.

طرح ۰۳ فرصت عرضه

بازارچه‌های فصلی

مسیر تولید، با دیده‌شدن محصول ادامه پیدا می‌کند.

بازارچه‌های فصلی، بخشی از تجربه آفرید در معرفی و عرضه محصولات خانگی و دست‌ساز زنان بوده‌اند.

چنین فضاهایی امکان ارتباط تولیدکنندگان با جامعه و تجربه عرضه محصولات را فراهم می‌کنند. در این صفحه، از اعلام تعداد قطعی بازارچه‌ها یا تداوم دائمی آن‌ها خودداری می‌کنیم.

طرح ۰۴ فرصت دسترسی

کتابخانه‌های روستایی

گاهی یک فضای کوچک، امکان یادگیری را نزدیک‌تر می‌کند.

در سوابق آفرید، راه‌اندازی کتابخانه کانکسی قطور و فعالیت‌های کتاب‌خوانی، نقاشی و یادگیری گروهی ثبت شده است.

این تجربه نمونه‌ای از همراهی امکانات فرهنگی، مشارکت محلی و تلاش برای گسترش فرصت یادگیری در مناطق کم‌برخوردار است.

چرا هر طرح مسیر خود را دارد؟

یک نگاه مشترک؛ نیازهایی متفاوت.

حمایت تحصیلی، تجهیز یک کارگاه و فراهم‌کردن منابع یک کتابخانه، منابع و شیوه اجرای یکسانی ندارند. شناخت ماهیت هر برنامه، زمینه مشارکت آگاهانه‌تر را فراهم می‌کند.

یادگیریپشتیبانی از استمرار آموزش
تولیدابزار، فضا و امکان فعالیت
عرضهفرصت معرفی دستاوردها
فرهنگدسترسی به منابع و محیط یادگیری

همراهی آگاهانه

شفافیت، با حفظ کرامت افراد.

معرفی برنامه‌ها و گزارش اقدامات، نباید به انتشار هویت کودکان، جزئیات پرونده‌های حمایتی یا اطلاعات حساس افراد منجر شود. درباره ارقام عملکرد و نتایج نیز تنها داده‌های دارای دوره، تعریف و تأیید مشخص مبنای انتشار خواهند بود.

در معرفی هر طرح می‌پرسیم:

کدام نیاز را پاسخ می‌دهد؟ چه اقدامی ثبت شده؟ و چه چیزی هنوز باید تأیید شود؟

داستان ادامه دارد

فرصت‌های تازه، با همراهی ساخته می‌شوند.

حمایت مالی شما می‌تواند به تداوم فعالیت‌ها و طرح‌های مهر شمس آفرید کمک کند. برای آشنایی با مسیرهای مشارکت، صفحه رسمی حمایت از مؤسسه را ببینید.

حمایت مالی از خدمات مؤسسه

این صفحه، درگاه پرداخت یا ثبت درخواست خدمات ندارد.